拼音fǎ jiào
注音ㄈㄚˇ ㄐ一ㄠˋ
词性
⒈ 法制教化。
⒉ 佛法之教化。
⒈ 法制教化。
引《荀子·儒效》:“其言行已有大法矣,然而明不能齐法教之所不及、闻见之所未至,则知不能类也。”
《史记·李斯列传》:“今陛下并有天下,别白黑而定一尊;而私学乃相与非法教之制。”
《三国志·魏志·王朗传》:“显至尊,务戒慎,垂法教也。”
⒉ 佛法之教化。
引《正法华经·光瑞品》:“在於会中,为雨法教。”
北魏 杨衒之 《<洛阳伽蓝记>序》:“逮 皇魏 受图,光宅 嵩 洛,篤信弥繁,法教逾盛。”
唐 张说 《陈州龙兴寺碑》:“道心包举,等太虚而无际;法教流通,弥旷刼而常在。”
⒈ 礼法教化。
引《荀子·儒效》:「然而明不齐,法教之所不及,闻见之所未至,则知不能类也。」
《西游记·第二十二回》:「向蒙尊者指示,得见菩萨,我老猪果尊法教,今喜拜了沙门。」
1.孩子的心理世界与成*是截然不同的,不能与教育成*的方法教育孩子。
2.我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故,用父亲的乐观创造自己的前程,用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子,用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。罗兰 我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多。我用父亲的豁达应付环境的变故,用父亲的乐观创造自己的前程,用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子,用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。罗兰
3.李老师的这种方法既幽默,同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学,让他们深深认识到自己的错误。