拼音yí qíng
注音一ˊ ㄑ一ㄥˊ
词性
⒈ 怡悦心情。
⒈ 怡悦心情。
引《南齐书·孝义传·杜栖》:“以父老归养,怡情壠亩。”
唐 袁郊 《甘泽谣·陶岘》:“居布素之贱,擅贵游之权,浪跡怡情,垂三十年,固其分也。”
明 刘基 《述志赋》:“列玄泉以莹心兮,坐素石以怡情。”
严复 《救亡决论》:“非真无用也,凡此皆富强而后物阜民康,以为怡情遣日之用,而非今日救弱救贫之切用也。”
1.第二部分,从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述,在论述中做到理例结合,深入浅出。
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