做作造句

1.我做作业的时侯不能顾此失彼，要做好每一个作业。 我做作业的时侯不能顾此失彼，要做好每一个作业。

2.他一边漫不经心地听音乐，一边做作业。 他一边漫不经心地听音乐，一边做作业。 他一边漫不经心地听音乐，一边做作业。

3.老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。 老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。 老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。

4.暑假，是不同状态的结合体。有的是静态，有的是动态，还有的是变态。静态就是睡觉、上网、看电视；动态就是洗澡、逛街、做作业；至于变态，就是补课。愿你的暑假动静相宜不变态，快乐游戏最精彩！ 暑假，是不同状态的结合体。有的是静态，有的是动态，还有的是变态。静态就是睡觉、上网、看电视；动态就是洗澡、逛街、做作业；至于变态，就是补课。愿你的暑假动静相宜不变态，快乐游戏最精彩！

5.它要求教师应以真诚的态度对待学生，思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，没有任何的做作和装腔作势，与学生平等相处，坦诚相见，畅所欲言。 它要求教师应以真诚的态度对待学生，思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，没有任何的做作和装腔作势，与学生平等相处，坦诚相见，畅所欲言。

6.夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫。树下可热闹了！有的同学一起做游戏，有的同学坐在地上看书，有的同学听老师讲故事……还有的在认真做作业。 夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫。树下可热闹了！有的同学一起做游戏，有的同学坐在地上看书，有的同学听老师讲故事……还有的在认真做作业。 夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的遮挡给校园留下了一大片绿荫。树下可热闹了！有的同学一起做游戏，有的同学坐在地上看书，有的同学听老师讲故事……还有的在认真做作业。 夏天，暴烈的太阳当头照。槐树的

7.我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。 我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。 我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。 我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。

8.秦轩也不做作,人家张老一个陌生人不辞辛苦给自己熬药,这要是不喝岂不是太不给面子了。 秦轩也不做作,人家张老一个陌生人不辞辛苦给自己熬药,这要是不喝岂不是太不给面子了。

9.我星期五一回家，就把做作业的事置之度外，飞快地跑下楼去玩耍，结果很晚才写完作业。 我星期五一回家，就把做作业的事置之度外，飞快地跑下楼去玩耍，结果很晚才写完作业。

10.伊莎贝尔从没见过这么装模作样的人，由此立即把她归入最会做作的女人这一类。

11.在洪帆的家里我见到了大量她为做作品自拍的写真集。

12.真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。 真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作，也不虚饰。

13.肯定着自己的一般和懒惰,塞福顿太太每天仍在努力地做作业.

14.如果我做作业的速度加快了，如果我的考试成绩提高了，如果不再感到学习困难了，我一定要感谢我的老师。 如果我做作业的速度加快了，如果我的考试成绩提高了，如果不再感到学习困难了，我一定要感谢我的老师。

15.像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

16.我认为我们学校是学习的乐园。每天到了清晨，都能听到同学们琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；一件件精美而富有创意的小制作都出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造未来美好的生活。

17.随手写来，并不做作，而文情俱胜，正到恰好处，此是坡公擅场。孙仲益偶能得其妙趣，但是多修饰，便是毛病。周作人

18.实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。 实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。 实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。 实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我

19.译文蛮认真,一字字好像抠得挺死,但一查原文,那么多舛错,还诘屈聱牙,非常做作,比老学究作律诗还别扭。 译文蛮认真,一字字好像抠得挺死,但一查原文,那么多舛错,还诘屈聱牙,非常做作,比老学究作律诗还别扭。

20.星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。 星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。 星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。

21.妈妈今天买了一个捶背的按摩棒，我觉得又好玩又新鲜大呼好安逸，好奇怪，这时妈妈说“少见多怪，赶快去做作业”。 妈妈今天买了一个捶背的按摩棒，我觉得又好玩又新鲜大呼好安逸，好奇怪，这时妈妈说“少见多怪，赶快去做作业”。 妈妈今天买了一个捶背的按摩棒，我觉得又好玩又新鲜大呼好安逸，好奇怪，这时妈妈说“少见多怪，赶快去做作业”。 妈妈今天买了一个捶背的按摩棒，我觉得又好玩又新鲜大呼好安逸，好奇怪，这时妈妈说“少见多怪，赶快去做作业”。 妈妈今天买了一个捶背的按摩棒，我觉得又好玩又新鲜大呼好安逸，好奇怪，这时妈妈说

22.小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。

23.妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

24.做作业时,要仔细认真,不能随随便便,马马虎虎。 做作业时,要仔细认真,不能随随便便,马马虎虎。 做作业时,要仔细认真,不能随随便便,马马虎虎。

25.双手不自然的交叉伸直,搓着手指,模样楚楚可怜,偏又不似做作装相,林翰看得有些心疼,那股怒火瞬息之间烟消云散。

26.或许这样一面听歌一面做作业的方式真的是不对的。 或许这样一面听歌一面做作业的方式真的是不对的。

27.一百十、散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。 散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。 散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。 散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免

28.一边做作业，一边看电视是不好的。 一边做作业，一边看电视是不好的。 一边做作业，一边看电视是不好的。

29.如果你不虚伪做作，有一说一，有二说二，那将是你拥有的最吸引人的品质，因为呆在那些真诚的人身边是一件非常舒服的事。

30.小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。

31.在晚托班，我做作业总是比吴梦飞快，因为我是专心致志的。 在晚托班，我做作业总是比吴梦飞快，因为我是专心致志的。 在晚托班，我做作业总是比吴梦飞快，因为我是专心致志的。

32.四面石壁混然天成,完全是由天地鬼斧神工雕琢而成,没有丝丝做作,其中蕴含无限威严。 四面石壁混然天成,完全是由天地鬼斧神工雕琢而成,没有丝丝做作,其中蕴含无限威严。

33.你这样做作兴吗?你的肚子里有几条蛔虫,村民们都心知肚明。

34.晚上，我做作业做得很晚，妈妈突然问我：“你做作业的时候有没有认真呀？”我沉默了，不知该如何回答。 晚上，我做作业做得很晚，妈妈突然问我：“你做作业的时候有没有认真呀？”我沉默了，不知该如何回答。 晚上，我做作业做得很晚，妈妈突然问我：“你做作业的时候有没有认真呀？”我沉默了，不知该如何回答。

35.小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。 小明每当做作业就垂头丧气，一出去玩就生龙活虎。

36.一百十、散文的体裁，其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记，恐怕也还不免有破绽，而一有破绽，便破灭到不可收拾了。与其防破绽，不如忘破绽。

37.实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。 实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。 实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。 实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我

38.朱丽娅埋头在课桌上，舌头微微伸出，正在搜索枯肠做作文。

39.老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。 老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。 老师从门口进来了，一瞬间，我们就变成了秩序井然的好学生，专心致志地做作业。

40.假如六一不放假，我一定不会按照老师的要求做作业因为在六一节期间，是我们玩耍休息的时间，他们把我们的六一占去，本来就是不行的。 假如六一不放假，我一定不会按照老师的要求做作业因为在六一节期间，是我们玩耍休息的时间，他们把我们的六一占去，本来就是不行的。

41.要勇敢而不暴躁，要彬彬有礼而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。 要勇敢而不暴躁，要彬彬有礼而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。 要勇敢而不暴躁，要彬彬有礼而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。 要勇敢而不暴躁，要彬彬有礼而不要低声下气，要坚强而不要顽固，要谦逊而不要做作。

42.无论再矫情再幼稚再做作，那都是一个真真实实的我们，没有什么好鄙视，更不用一个激动就按了删除键。要知道你删除的并不是幼稚，而是一段青春好看的风景，这些风景或许你现在随处可见，但这些风景未来你世界难寻。刘同 无论再矫情再幼稚再做作，那都是一个真真实实的我们，没有什么好鄙视，更不用一个激动就按了删除键。要知道你删除的并不是幼稚，而是一段青春好看的风景，这些风景或许你现在随处可见，但这些风景未来你世界难寻。刘同

43.我做作业和背单词时应该当仁不让，才会有进步，这样陈老师才会更喜欢我。 我做作业和背单词时应该当仁不让，才会有进步，这样陈老师才会更喜欢我。

44.表妹做作业总是随心所欲的，结果作业做不好，还被表姑婆骂了一顿。 表妹做作业总是随心所欲的，结果作业做不好，还被表姑婆骂了一顿。

45.你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信使来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。莎士比亚 你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信使来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。莎士比亚

46.你写诗句给我的孩子，和她交换着爱情的纪念物；你在月夜到她的窗前用做作的声调歌唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、戒指、虚华的饰物、琐碎的玩具、花束、糖果——这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的“信使”来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心，煽惑她使她对我的顺从变成倔强的顽抗。莎士比亚 你写诗句给我的孩子，和她交换着爱情的纪念物；你在月夜到她的窗前用做作的声调歌唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、戒指、虚华的饰物、琐碎的玩具、花束、糖果——这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的“信使”来偷得她的痴情

47.老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。 老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。

48.谢谢你，喜欢我，陪了我这么久，即使我骄傲、自私、做作的时候，你都在。

49.我不可能像班里学习成绩最好的同学那一样做作业从容不迫。 我不可能像班里学习成绩最好的同学那一样做作业从容不迫。

50.小红做作业一丝不苟,值得我们学习。 小红做作业一丝不苟,值得我们学习。 小红做作业一丝不苟,值得我们学习。 小红做作业一丝不苟,值得我们学习。